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要是你带老鼠去上学
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霁晴 楼主
想象力无限的绘本故事
——要是你带老鼠去上学
之前家里有本被翻烂的书,要是你给老鼠吃饼干,今天收到新书的时候特意找了找那本书,没找到。小宝看到新书,马上讲“妈妈,我们看新书吧”。因为这个小男孩和老鼠对于小宝来说很熟悉了,所以我们能从书里看到很多以前看到过的东西。曾经在一个推荐阅读角的图片上也看到过这本老鼠,美国原版,可见这本书在美国的影响力。
要是你给老鼠吃饼干》这本书是1985年诞生的,比我年龄都大,但是这本书的色彩,故事内容,老鼠的形象,这么多年还是深受小读者喜爱。看到今年7月份出了九册新书,就一直期待着,真幸运通过了这个试读。
先说说这本书的外观,平装24开,有绿色印刷标志,一共32页。之前那本书是一年级小学生必读书,这本新书封面也有那本书里的饼干。小老鼠从自己睡觉的“小床”起来,男孩正在洗漱,冰箱上贴着吃饼干那本书的画,是小老鼠画的自己一家人。不仅仅有这幅画,还有后来画的几张。桌子上,小老鼠正在穿它那件背带裤,旁边还有一个小书包。
要是你带老鼠去上学。。。
故事开始了——
准备午餐盒,赶校车,把东西放柜子,然后东瞧西看,它看其他地方的时候,小盆友所有的目光都朝向它。
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
——卞之琳 断章
这张图给我的感觉正是这样。翻页,黑板上出现了数学题和小老鼠写的词语,实验课,小老鼠还试着做实验。然后,你能想象到的,又是乱七八糟。忙活完,该吃午餐了,去餐厅路上,看到一些积木,老鼠要玩积木。所有的孩子都关注着这个老鼠一举一动。而老鼠怡然自得,做着自己认为有趣的事。它玩了积木,用黏土捏了家具。又拿纸要写书。。。
它就像个孩子,充满精力,充满想象,对什么都好奇。它用光了所有的铅笔,写出来《老鼠晚安》。兴奋地想读给你。还想把自己作品收藏起来。(当我们的孩子有一件特别喜欢的东西时,是不是也是这样子?想跟人分享喜悦,想珍惜自己的拥有)为什么孩子有新玩具时,大人要孩子和别人一起玩有时她不愿意呢,这就是0-3岁孩子特征,强调“我的”。我们应该尊重他。
整本故事,主人公是老鼠,像孩子,而孩子本身,却充当了书里的“大人”,尊重他接纳他理解他。
放学后,踢球投篮玩滑板,老鼠把自己玩得脏兮兮,然后。。。它饿了。。。它想起午餐盒,想起被自己藏在学校某个角落。拿不到心爱的饼干,伤心的哭了。然后小男孩只好陪它回学校。故事结束了。丰富多彩的一天,意犹未尽的感觉,原来上学也挺有意思啊。 从1985到2017,这套书经历了32年终于来到了中国。从第一本到这一本,感觉每一本都是特别有趣。作品简介这样介绍的:在逻辑上,它类似那个“从前有个山、山里有个庙”的古老故事,一直可以循环往复地讲下去。但是它的细节更丰富,而且将孩子和大人的角色进行了微妙的转变,小读者从老鼠身上看到了自己,大读者从孩子身上看到了自己。
从故事本身来讲,头尾呼应,一环接一环特别有意思。
从图画上来看,画风活泼,看了让人觉得开心。
彭懿老师曾经讲看绘本看三遍,第一读文字,第二读图,第三图文结合。这本书不管只看文字还是只看图,都是很完整的故事。另外,它还可以有很多延伸。
~自己编故事,把老鼠换成别的动物
~学小老鼠画一画或者做本书
~提问:要是。。。你会怎么怎么样。。。
全套九本,除了自己看过的这两本,很期待看看别的七本,一定也很有趣。
感谢宝宝地带和接力出版社提供的试读机会!11-06 15:33 -
七叶草 2楼小宝宝很爱看书的呀11-06 15:59
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雨林lin 3楼充满想象力的书11-06 17:22
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xuanxuan0426 4楼我家也有这个系列的书11-07 06:54
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晓之风铃 5楼很有想像力的故事11-07 10:56
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霁晴 8楼
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小小菲儿 10楼这故事听名字就感觉很有意思。11-08 13:29
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鸭丫0815 12楼非常不错的绘本11-09 20:06