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抓住孩子的天赋期 助力聪明孩子成长

刚出生的宝宝,其大脑有惊人的吸收能力。以“儿童之家”出名的意大利著名的幼儿教育家蒙苔梭利女士将它称为“胎生的吸收精神”。她说:“宝宝在生产的环境中得到了各种感官刺激,形成了与环境相应的品质。随后,这种成人失去了的能够和上帝的创造力相提并论的非凡能力,会非常快地消失。”

可以说:孩子越接近零岁,这种吸收能力就越强大。和零到两岁的儿童相比,成人是在任何情况下都不能与之相比的。

但是,要是父母们对孩子大脑产生的这种天才吸收能力并不了解,在婴幼儿的这个阶段并不能够给予孩子教育方面的引导,那么孩子的大脑就不会得到出色的发展。

在吸收能力迅速消失之后,头脑就成了一个劣质的,即便后期给了很多优秀的教育性刺激,也很难恢复这种吸收能力,培养聪明头脑变成了一件很困难的事情。

一个零到三岁的孩子所具备的吸收能力是天赋的。不管难易程度怎样,他们对外界的教育性刺激都可以很容易地学会和接受;在同一时间,他们除了可以将知识清晰地记入大脑之外,而这些记忆的清晰程度甚至可以跟高精度的计算机相媲美。

在这一时期进入孩子大脑中的信息,会原原本本地存在于孩子的潜意识中。进入这一层次的知识,将具有高度的独立思考能力和判断能力,与计算机的精度一样。

宝宝从周围的人们的语言当中受到影响,记忆语言并开始学会讲话,事实上不是单单靠的简单记忆,而是依靠的成人没有的这样一种神奇的能力。这是所有婴儿都具有的一种神奇能力,这种能力确实是天赋的。

大脑模型基本在婴儿六个月大小时完成

在这以前,人们都一直认为,婴儿的大脑有一种特殊的装置(它跟周围的环境是没有任何关系的),它能够让宝宝非常容易地获得语言并自然而然地学会说话。

在人类婴儿的脑子里,确实天生具有其他动物所没有的特殊的语言获得装置。之前人们错误地以为它和孩子生活的环境没有关系,但是通过研究知道,婴儿大脑的功能是在接受外部刺激后才能发展形成的。

当孩子诞生的那一刻开始,就对孩子讲各种丰富的话语把。如此,婴儿极具吸收能力的大脑就会把语言一点一点的积累起来。很快,当他开始说话的时候,婴儿就会具有一个非常丰富的词汇库。

宝宝并非是在理解了话语中的意思之后才记住语言的。起初,他只是把这种语言作为一种潜在的意识中的一种声音。

当宝宝的理解逐渐增加后,那些存储在潜意识中,之前还没能了解的语言意义将被立刻理解;此外,由于这样一个高水平的语言处理能力是成人难以企及的,因此一个两岁大的孩子竟然会在不自觉中学会运用很有难度的文法,在大人眼里就似乎是一个优秀的语言学家。

然而,人们往往不知道以上事实,所以认为孩子是自然而然就会讲话。有些妈妈很幸运能有一个安静的小宝宝,觉得这很容易带孩子。

但如果在婴儿出生后,父母不做任何有用的事情,只是让婴儿静静地躺在那里,那么非常有可能的是,孩子到了两岁甚至三岁的年龄,他还是仍然不能学会讲话,成为一个迟钝的孩子。

孩子从天才的宝座上摔下来,变成一个非常平凡的孩子,再想让他的头脑变得聪明伶俐那将是件很困难的事情了!

宝宝刚出生六个月的时候,就由于家里人的顺其自然而产生了这么大的变化。宝宝就是因为他们的父母在这一时期的错误行为,从而失去了他们的天赋。

在此期间,你不能啥事都不做二让宝宝度过毫无意义的一天。你为他付出了多少,你将获得多少回报,对孩子用心的教育将让父母拥有一个具有非凡卓越品质的孩子。

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