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如果3岁的孩子说谎了家长不要着急

在孩子成长过程中,父母很害怕孩子沾染一些不好的习气,比如说说谎,这个是家长们最害怕孩子获得的本领,即便是所谓善意的谎言,也不希望自己的孩子去说。其实,对于一个3岁孩子而言,他们并不明白自己说的话的真实程度对自己有什么影响,有时,他们只是希望父母开心,有时希望自己能获得关注,而且在学者研究过程中发现:说谎其实是有难度的。

在研究调查中发现,中国大约有50%的孩子从3岁开始有意或无意地说谎,9岁孩子70%以上说过谎。可见,说谎是儿童普遍的行为。加拿大麦基尔大学儿童心理学副教授维多利亚·塔尔瓦就通过著名的“偷看游戏”发现,三岁孩子往往坦白承认游戏过程中偷看了,但多数四岁孩子谎称没有偷看,95%六岁孩子说谎。

3岁孩子说谎状态是怎样的呢?

对于幼儿来说,他们还无法分不清现实与幻想的区别,因此,很多时候,他们“说谎”是自我想象的产物,是不符现实的“谎话”,这与诚实没多大关系。所以,幼儿说谎,老师与家长可不必在意,但需稍加引导。当到了学龄期后,孩子就会有意识地说谎,这个时期孩子信口说谎的行为,父母就须加以高度注意。

孩子说谎的原因是什么?

随着孩子了解到说谎后的甜头后,他们会热衷于此,但随着年龄增长,社交增多,孩子发现说谎需要付出代价。谎言多了,老师和朋友会失去对自己的信任,自己也会逐渐被排斥在外了。因此,在成长过程中,到六七岁时,不少孩子会认识到不能说谎。七岁以后的孩子如果仍然惯于说谎,说明他内心深感不安,而且这种不安以及说谎习惯可能会延续多年,甚至直至成年。

对于说谎的孩子如何引导呢?

孩子说谎多数是为了摆脱困境,而非影响他人。因此,这种行为不必严惩,否则可能适得其反。美国奥伯林大学儿童心理发育教授南希·达林说:“如果你走进房间,发现五岁孩子把牛奶洒得到处都是,问‘是你干的吗?’这是在请他说谎。如果你说,‘你洒了牛奶。我们一起清理吧’,他就不大可能说谎,并且愿意与你一起去承担这个清理的工作。如果他说谎,最好一笑置之,让他明白,你知道他的小把戏,没必要因为说谎斥责他。”

事实证明,说谎是有一定难度的,需要通过严密的逻辑思维去圆谎。孩子在了解真想后,构思一个虚假而连贯的故事,向他人讲述,整个过程中还要不断观察对方反应,猜测对方是否相信。这个过程无疑是很考究孩子的心理承受能力和思维能力的,所以,家长对于孩子缜密的谎言一定要留心,是否是因为惯性思维说谎,还是因为乐趣说谎,对于惯性思维说谎的孩子,家长一定要特别留心他的心理状态,及时引导,避免孩子走上歧途。

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