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学习才艺仅仅靠坚持是不行的

很多家长都会产生一种旧的观念,看着其他孩子在不停的学习课外的知识,也就想让自己的孩子不能落后,即使是孩子不喜欢的爱好,也要逼着孩子去学,为的就是让孩子在以后的社会中可以有一技之长,才可以顺利的在将来找到工作,但孩子却学习的很痛苦,大多数学生在中途就放弃了。

但现在又出现的另一个问题是,新一代父母已经能够认识到要尊重孩子的兴趣爱好和自主权,但这样下去孩子只会去学想学的,不喜欢的就不学,结果也有很大一部分的人半途而废。两者之间的不同在于,教孩子的艺术老师就会说:“这孩子不坚持下去可惜了。”

钢琴打了昂贵水漂,小明3岁了就要去上幼儿园,从入园的第一天都没有哭闹,因为到幼儿园中他很喜欢那架发亮的钢琴,一见到就爬了上去。几天之后,便向妈妈说想要买钢琴;妈妈没办法就只好在几个月后给他买了台雅马哈电子琴,同样可以发出和钢琴一样的音色。

小明只对黑白相间的按钮新奇了一阵,没多久就将电子琴扔在一边,继续吵着说要钢琴。

“是不是小明明显的对钢琴有兴趣?”小明妈妈很犹豫因为学钢琴很苦,且孩子还小;但如果小明真的有学钢琴的天赋呢?”坚持了几个月后,最后全家商议决定:出资买一架15000元的钢琴。而小明爸爸到最后也是持反对的意见,绝不出钱,没办法只好动员了小明的外婆一起买了钢琴。

既然买了钢琴,妈妈还专门请了一名幼儿钢琴教师,开始对小明进行系统的培训。最初几个月,小明能很快的就弹一些简单的曲子,玩的时候也不忘哼着曲子的旋律,小明妈妈觉得自己的决定没有错。

但好景不长,钢琴买了一年以后,上面已经铺满了灰尘。“现在小明有变得更喜欢孙悟空,变形金刚等,看DVD无论几遍都不觉得腻。”小明妈无奈地说。

这就是问题的所在,钢琴老师和记者说,幼儿的内心总是充满着无限的好奇心,当听到乐器发出,内心总是充满着乐趣就想去随心的敲打、让孩子沉浸在乐声中,但却不代表孩子在这方面有天赋。

孩子容易在学琴中半途而废,很多事因为他发现要去学习有很多的知识,还要开动脑筋、存在难度等,跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远,或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降,这些都很正常。只是在这个阶段,家长的态度非常重要,放弃当然容易,但也许真的就放弃了一颗好种子。

执著坚持也是教育目的,一位教幼儿钢琴的老师告诉记者,学艺术的学生是必须吃苦的,但是也不能忽视对孩子兴趣的培养;现在的家长是一味的满足孩子的兴趣,却不舍得让孩子吃苦。艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的,当然基础条件和兴趣也是他们的成功必备要素。基本条件、兴趣、坚持是学习才艺的必备三要素。

总结:家长不能走极端,要不就逼着孩子去学,要不就孩子喜欢什么就给他买什么。这种做法最终的结果就是孩子不能够坚持,家长首先要明却的知道孩子是否有关于某方面的天赋,这样才是他的兴趣所在,他也才能够一直坚持下去。

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