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父母的暗示教育法

宝宝总是喜欢兴奋过度。不知道把持。有的时候是好事,有的时候是坏事。这个时候家长有的会严厉的阻止,有的会选择放纵下去。不管是好还是坏。兴奋过度都不是什么好事情。应当予以阻止,但是方法也要讲究。严厉的批评可能不太好。暗示是个不错的选择。

眼神暗示

眼神是一种无声的语言,比语言能更细腻更清晰地表达感情。眼神暗示就是用眼睛把要说的话,所要表示的态度暗示出来。吃过晚饭,爸爸给东东讲故事。讲着讲着,东东的双手搞起了小动作。爸爸没有停下来,不过他用眼睛紧盯着儿子的小手。不一会儿,东东“醒”了过来,双手安静了。

言语暗示

既然是“暗示”,就是不用言语直接表态。当要表扬或批评时,而采取一种迂回的方法,用讲故事、打比喻、作比较等把自己的观点巧妙的“点”出来,让孩子心领神会,在一种柔和的气氛中接受教育。浩浩早上起床后从不叠被,妈妈提醒过几次,但效果不理想。一次,妈妈告诉浩浩,今天遇到楼下亮亮的妈妈说亮亮真乖,每天总是自己把床被打理得整整齐齐。浩浩听后表面上不以为然,但渐渐地自己动手学会了叠被。

表情暗示

人的表情能传达多种信息,比如肯定、同意、可以、不能、不该等等。孩子做了好事,你对他赞许地点一点头。孩子经过努力,解开了一道题,你对他会心地笑笑,都是一种最好的激励。家里来了客人,平平有了小伙伴高兴得忘乎所以,发起了“人来疯”。他一会狂笑,一会尖叫,连爸爸的眼神也视而不见。于是爸爸猛地皱起了眉头。这下,平平总算看到了,声音也降低了不少。

动作暗示

动作的暗示属于一种条件反射,用身体的语言或者动作行为来讲自己的想法表达出来,同时传递给孩子,让孩子明白自己的意思。家长想要让孩子做怎样的动作或者行为,都可以通过肢体语言的示范来进行,比如,让孩子坐直,或者睡觉,家长都可以挺挺胸,或者将被子铺开看着孩子,孩子会明白你的意思的。

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