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儿童情商教育三大陷阱需掌握

每个人都会有情商的存在,情商作为一种重要的心理品质和成功因素得到社会的普遍认可。那么,儿童情商教育三大陷阱需掌握。很多家长认为,小孩子年纪那么小,怎么还需要在意情商的高低,这样的观点其实是错误的。“望子成龙”的中国家长迫切需求儿童情商培养又不知道如何教育,很容易落入商家的广告圈套。现在就一起来了解一下吧。

儿童情商教育三大陷阱需掌握,专家提醒家长警惕以下误区:

首先,情商教育与智商教育密切结合,缺一不可。

只有智商和情商一起结合,才能够进行社会的一些交通与学习。一般智商主要是映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等。那么情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。

其次,情商教育应远离单纯的行为模仿,让儿童在真实的生活中体验并提高。

专家说:由于0-6岁的儿童在语言、思维、社会认知等方面还处在不断发展的阶段,很难构建心理和行为的一致性关系。单纯的情商培养体系容易让儿童陷入行为模仿和习惯性反应,而没有从心理上认同。这时候的情商和智商都还没有稳定的表现。所以,情商教育要充分尊重儿童的自主性,与语言、思维等课程相结合,切莫陷入灌输式传授。

最后,情商教育的最佳年龄是4-6岁。情商教育的主要内容是情绪、情感。

每个小孩也都会有自己内心的感受,无论是自我情绪的感受、表达、调控,还是自己与他人情感关系的维系,都需要在儿童具备一定的语言能力、思维能力和社会关系认知的基础上。当宝宝还不能够用言语来表达的时候,一般都是用表情和简单的头部动作来抒发情感。

以上介绍的儿童情商教育三大陷阱需掌握,希望家长们在教育宝宝好好学习的情况下,不要遗忘了情商的培养。高的情商,宝宝在长大之后,会变得更加聪明。在学习和工作能提上,也会有突出的表现。这些都是需要从小还是培养的,应该让孩子从小有表达自己思想以及意见的时候,家长也应该多鼓励孩子,进行更多方面的学习。

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