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父母们不要仅仅赞美宝宝“真棒”

大多数宝宝作为家里的独生子女,已然成为了家庭的核心,宝宝的每一次进步和发展,都会接受到全家人的赞美,比如新学会了一个成语、或者新画了一幅画。这样赞美时间长了,宝宝便感到理所应当受到这些夸奖,而如果哪天没有听到夸奖之词,宝宝便会失落。

这个问题,初为人母的小文已经意识到了。小文的宝宝三岁多了,从宝宝小时候,任何一点进步都会得到大家的夸奖,于是,宝宝认为自己是世界上最聪明、最可爱的孩子,得到夸奖是理所当然的事情。

然而在宝宝三岁上幼儿园的时候,这种夸奖便被打破了。在幼儿园里,一个老师要面对很多小朋友,每个小朋友都是家里的“最棒”,因此面对表现并不是很好的宝宝来说,看到老师夸奖了别的小朋友而不是自己,便感到沮丧了。因此,连续好几天,宝宝没有了原来的那种活泼爱笑了。

这种问题在幼儿园大量存在着,有的家长也在反思,每次夸奖孩子的时候,其实他做的并不是特别好,有的时候背诗不是很顺畅,画画也并不是很完美。

但是为了鼓励孩子,家长往往选择夸奖式的鼓励,这样便让孩子不能正确面对自己的一点点失败,造成了只愿意听到赞扬的话,而没有听到夸奖便会失落,并且感到与平日里的优秀的自己有落差。

面对孩子的一点点进步,家长当然是要鼓励,不过往往家长鼓励的方法却是错误的。针对孩子的鼓励,家长应该更加细化,并不是简单的说“真好”、“真棒”,而是应该具体的体现在某个方面。

例如,如果孩子画画进步了,家长可以赞美说:“画的不错,颜色涂得非常均匀”、或者孩子唱了首新歌,但是却跑调了,家长可以说:“虽然有那么一点点跑调,不过表演的态度很棒呢。”

或者可以让孩子自己评估表现如何,问问孩子:“你觉得怎么样呢?”。这样孩子可以通过自己的感觉,来判断是否足够优秀,或者有什么改进的地方,并努力做到更好。

孩子都是敏感的,面对孩子,不能给予呵斥,也不能单纯的只是赞美,要让孩子面对最真实的自己,可以正视自己的缺点,并努力去改进。

如果一个孩子只能接受大家的夸奖,而受不了批评的话,那么这个孩子的耐挫能力就会很差,这样在社会上是无法立足的。

耐挫力与自信心是孩子成长中必不可少的两部分,家长应该帮助孩子很好的掌握住它们,这样孩子无论是在学校也好,或者长大后步入社会也好,都会对自己产生很重要的意义。

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